互动教学法在护理专业营养学教学中的运用

• 作者: 张桂娣 郜文秀
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 互动教学法 护理 营养学教学
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 2708-2708
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.29.061

摘要

[目的]探究互动教学法在护理专业营养学教育的教学效果. [方法]对2008级护理班48人采用互动教学法(实验组),2008级护理班50人采用传统教学法,对两组学生测验成绩进行比较.[结果]实验组学生测验成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05). [结论]在营养学教学中应用互动式教学法效果明显优于传统教学法,有助于提高学生的知识运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜文秀	韶关学院医学院	14	37	4.0	5.0
2	张桂娣	韶关学院医学院	12	33	4.0	5.0