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原文服务方: 科学之友       
摘要:
文章从探索高职学生自主学习的原则出发,分析了当今高职学生缺乏自主学习能力的状况,提出了通过网络环境提高高职学生自主学习能力的有效途径.网络环境为学生自主学习提供了充足的信息,能最大限度地发挥他们的主动性、积极性,培养他们的创造精神和思维能力.
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浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
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自主学习
能力培养
大学生网络自主学习中的教师角色定位
大学生
网络自主学习
教师角色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学生网络自主学习能力的培养
来源期刊 科学之友 学科
关键词 网络环境 高职学生 自主学习能力
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙敏 13 22 3.0 4.0
2 卢东 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
高职学生
自主学习能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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