中等职业英语课堂上出现的问题及对策分析

• 作者: 覃昌兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 英语学习 对策分析 互动教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 149
• 分类号: G633.4
• 字数: 2229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.143

摘要

在我国中等职业教育特色发展的今天,中等职业教育培养的是应用型人才,随着高校扩招力度的加大,生源的质量在下降,尤其显著的是对英语学习的质量和兴趣,针对经常发生在课堂上的一些常见问题进行科学的分析,积极的找出解决的对策和措施,旨在提高学生的英语视听说水平,从而使学生在社会发展迅速,英语日常使用逐渐增加,岗位工作需求加大的情况下,学通、学懂、掌握并且够用,在激烈的人才竞争社会占有一席之地.