非化工专业《化学》教学中存在的误区及对策

• 作者: 黄志云
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 非化工专业 化学教学 误区 对策
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 47,98
• 分类号: G64
• 字数: 2533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.10.042

摘要

<化学>一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程.但在非化工专业的化学教学中,存在种种误区,导致学生的学习热情不高,教师常常感到难教,学生感到难学,厌学情绪比较严重,对我们的人才培养目标产生了很大的负面影响.我在多年的<化学>教学过程中认真分析原因,并提出一定的对策和大家一起探讨.