同伴教育在手足口病健康教育中的应用

• 作者: 何井华 刘敏 周佳
• 来源期刊: 实用医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 手足口病 同伴教育 健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 4429-4430
• 分类号: R5
• 字数: 2182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5725.2010.23.076

摘要

目的:探讨同伴教育在手足口病健康教育中的作用.方法:采用自身对照法对同伴教育前后患儿家属手足口病相关知识、家庭自我管理、对手足口病态度变化进行评价.结果:同伴教育后患儿家属知识掌握明显提高.心理紧张程度明显降低,同伴教育前后比较,均P<0.01,差异有统计学意义.结论:同伴教育易提高患者参与度.有利于健康教育的开展,是有效消除患儿家属紧张、焦虑心理的教育形式,是提高手足口病家庭自我管理的有效传播方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏	南方医科大学珠江医院门诊部	53	346	10.0	16.0
2	何井华	南方医科大学珠江医院门诊部	33	256	9.0	14.0
3	周佳	南方医科大学珠江医院门诊部	12	101	6.0	9.0