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摘要:
<C语言程序设计>作为学习程序设计的入门课程对今后的学习起着非常重要的作用,本文从培养学生兴趣、提升教学效果、加强上机、优化考核等方面谈如何促进课程的教学和学习.
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C语言程序设计
课程教学
教学质量
《C语言程序设计》课程考核方式改革初探
C语言程序设计
考核方式改革
多元化考核模式
《C语言程序设计》教材改革探讨
新媒体
程序设计课
教学模式构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《C语言程序设计》课程改革探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 C语言程序设计 案例 上机实践
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211
页数 分类号 G64
字数 2275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.07.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周颖 陕西邮电职业技术学院计算机系 13 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
案例
上机实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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