浅谈教师课堂不良情绪的克服

• 作者: 李翠楠
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课堂 不良情绪 克服
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 百花园地2
• 页码范围: 349-350
• 分类号: G45
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

教师也有七情六欲,虽然说不能带着情绪上课堂,但是也不能保证不会因课堂上出现的突发情形而影响到教师原本良好的情绪.学生也会因为老师的情绪变得恶劣而受其影响,情绪也会产生波动,由此使得教学效果和教师的形象受到损害,学生也不能从其他同学的错误中吸取教训,因而也不能让自己的判断力和思想得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠楠	扬州大学新闻与传媒学院	2	0	0.0	0.0