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摘要:
高职英语教学要突出职业能力和技能的培养.对高职国贸专业和英语专业学生来说,英语听说能力尤其重要.实践教学经验表明复述对学生英语听说能力的提高起着非常重要的作用.本文着重论述复述的含义以及在高职英语教学中如何进行复述训练以达最佳教学效果.
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浅谈复述在英语教学中的运用
复述
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论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
高职公共英语教学转型职业英语教学的意义反思
高职教育
公共英语教学
职业英语
转型
衔接
语境、语言变体与高职英语教学
语境
语言变体
高职
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 复述与高职英语教学
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 文学
关键词 高职英语 复述 听说能力
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-209
页数 分类号 H3
字数 2762字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋萍 13 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
复述
听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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