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摘要:
科学和技术发展,有力地推动了不同学科的交叉和渗透,从而在工业自动化领域引起技术革命.微型计算机控制技术正是在这个潮流中诞生,它是一门理论和实际紧密结合的学科,教师必须以学生为中心,采用更丰富的教学手段,提高教学效率和数学质量,充分调动学生学习主动性,使更多学生可以学到丰富的知识.
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文献信息
篇名 微机控制技术教学探讨
来源期刊 数字技术与应用 学科 工学
关键词 微机控制技术 教学 教师 学生
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108
页数 分类号 TP273
字数 2393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段莉 重庆科创职业学院机械与电子工程学院 19 6 2.0 2.0
2 蒋祥龙 重庆科创职业学院机械与电子工程学院 12 5 2.0 2.0
3 刘勇 重庆科创职业学院机械与电子工程学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微机控制技术
教学
教师
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
总被引数(次)
35701
论文1v1指导