预习激活思维,思维决定效率——课前预习在小学数学教学中的应用

• 作者: 曾云辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 预习 思维 方法
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 150-150
• 分类号: G623.5
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.33.138

摘要

预习就是预先学习,是指学生按一定的学习要求对将要学习的知识进行提前接触与熟悉,是学生在课前所进行的一种探索性的自我学习活动.本文就课前预习在小学数学教育中的应用的几个方面的内容来阐述预习对学生思维发展以及学习效率的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾云辉		1	13	1.0	1.0