以宋词架构宋史——浅谈宋词在讲解宋史中的作用

• 作者: 胡扶兴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 宋词 宋史 意境 想象力
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 59-60
• 分类号: G63
• 字数: 4600字
• 语种: 中文

摘要

在教学中引进宋词,以宋词架构宋史符合当前新课改的大背景:教学中引进宋词是激发学生爱国主义情感的需要;教学中引进宋词是弘扬中华民族传统文化的需要;教学中引进宋词是培养学生想象能力的需要.在教学中引进宋词,以宋词架构宋史能起到事半功倍的作用:以宋词导入新课,能在优雅的意境中激发学生的学习兴趣;用宋词讲解史实,能深入浅出、化抽象为形象,便于学生更好地理解知识;在宋词中结束课堂,能起到余音绕梁,三日不绝之功效.在教学中引进宋词,以宋词架构宋史需注意的事项:在教学中引进宋词要适量、适当;在教学中引进宋词要注意把握宋词与历史的区别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡扶兴		1	0	0.0	0.0