"实验探究式"教学应用探究

• 作者: 丁剑
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 实验 探究 教学设计 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 202-203
• 分类号: G4
• 字数: 3854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2010.09.099

摘要

随着社会的发展和进步,传统的教学方法在实际教学中的弊端愈发明显,教学方法的改革和创新是大势所趋,也是提高教学质量的根本;同时技工学校的化学教学还面临着学生基础差,学习兴趣差等问题,改变教学方法提高教学质量是我一直努力的目标,我在化学教学运用"实验探究式"教学,对传统的化学教学方法的改进与创新进行了一些有益的尝试.

作者信息

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1	丁剑		4	0	0.0	0.0