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摘要:
信息素养是未来社会人生存与工作的基本技能,高职学生信息素养的培养迫在眉睫.本文从校本培训教材编写的角度入手,在借鉴校本培训研究成果的基础上,构建了校本培训教材的开发流程:前期调研、明确培训内容.编写培训计划、编写培训教材、设计培训评价.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学生信息能力校本培训教材的设计
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 信息能力 校本培训 教材
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84,87
页数 分类号 G71
字数 2488字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 31 54 4.0 6.0
2 肖卫雄 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2001(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息能力
校本培训
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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