结合《传感器原理与应用》谈启发式教学

• 作者: 冯柳
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 兴趣 正问启发 结论武教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 194
• 分类号: G64
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

本文从<论语>中提及的启发式教学入手,从引发学生兴趣,如何提问,对学生回答的反馈等方面对启发式教学进行了分析,总结出日常教学中启发式教学存在的误区,并结合<传感器原理与应用>的教学提出了改进方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯柳	四川大学锦城学院	4	2	1.0	1.0