作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"分层教学"的根本特点是改变过去传统课堂教学中使学生局限于课本、吃大锅饭的被动局面,为学生创设一个和谐而开放的课堂环境.本文旨在探讨初中英语口语课堂中分层教学方法的设计与实施,以期能给同行一些启示.
推荐文章
初中英语口语课“分层教学”探讨
初中英语
口语教学
分层教学
浅析初中英语口语教学
学习英语
初中英语
口语教学
基于核心素养的初中英语口语课堂教学策略
核心素养
初中英语
口语
课堂教学
初中英语口语有效教学研究
初中英语
口语教学
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语口语课堂"分层教学"的设计与实施
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中英语 口语教学 分层教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G63
字数 2458字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.04.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周军 7 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语教学
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导