高校英语专业听力教学改革的必要性及其策略探索

• 作者: 权振祖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力 教学改革 必要性 策略
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G642
• 字数: 3082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.070

摘要

纵观整个英语的习得过程,听、说、读、写、译几个技能中,听是最基本也是最重要的技能之一.听力理解是一个积极、复杂、多层次的思维过程,也是一种主要的交际技能.听力的授课效果,直接关系到语言习得和应用能力的培养.当前各大高校的听力课程建设与教学,亟待探索与改革.本文将结合当前英语专业听力教学的现状,分析其改革的必要性及相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	权振祖	咸宁学院外国语学院	5	3	1.0	1.0