作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学模式的研究是当代教学中的一个综合性的课题,其核心是研究教学过程中的各种方式方法,考察其理论的或实践的基础,从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系。理论界对教学模式的理解很不一致,有多种认识。一种比较流行的看法是,教学模式是教学理论的转化形式,它是用于设计课题、选择教材、揭示教师活动的基本框架。
推荐文章
巧用微课,提升政治课堂教学实效
微课教学
政治课堂
教学实效
高职院校思想政治课实施翻转课堂教学的意义
高职院校
思想政治课
翻转课堂
浅论"现代课堂教学"改革
现代课堂
教学
改革
高职院校思想政治课翻转课堂教学结构研究
高职院校
思想政治课
翻转课堂
教学结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与时俱进搞好政治课现代课堂教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 现代课堂教学 与时俱进 政治课 教学模式 设计课题 教学过程 模式体系 转化形式
年,卷(期) wldh_2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代课堂教学
与时俱进
政治课
教学模式
设计课题
教学过程
模式体系
转化形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导