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摘要:
本文通过市场调查方案和市场调查问卷设计、市场调查报告撰写等几个方面探讨了<市场调查与预测>这门课程的实践教学模式,并分析了在实践中存在的问题,最后从调动学生的积极性、培养学生的独立思考能力、及时总结等方面提出了实践教学建议.
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教学方法
市场调查
真实项目教学视角下高职《市场调查与预测》课程设计
高职高专
市场营销
市场调查与预测
真实项目
教学设计
内容分析
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文献信息
篇名 市场调查与预测课程的实践教学模式浅析
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 市场调查 实践教学 教学模式
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G642
字数 3790字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱民 徐州师范大学经济学院 19 192 7.0 13.0
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市场调查
实践教学
教学模式
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研究分支
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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