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摘要:
目前中小学教学尤其是课堂教学,其无效或低效教学行为普遍存在.本文针对课堂教学中常见的几种无效教学行为进行了反思, 并提出了改进措施.
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对课堂教学行为的反思
审视教学
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对课堂教学行为的反思
审视教学
调控情绪
获取过程
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数学体验
关注无效教学行为,提高课堂教学有效性
无效
教学行为
课堂教学
有效性
教学反思对护理课堂教学的影响初探
教学反思
护理课堂教学
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂教学无效教学行为的反思
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课堂教学 无效教学行为 反思 措施
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 190-190
页数 分类号 G420
字数 2465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.175
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴德 2 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
无效教学行为
反思
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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