谈计算机任务驱动教学中教学内容如何转化成有效任务

• 作者: 何广军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学方法 有效任务 存在问题
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 172
• 分类号: G642
• 字数: 2711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.26.144

摘要

笔者在教学实践中通过观察发现在任务驱动教学方法的实际应用中有着与其设计原则不协调的现象.通过三个方面的思考,提出了达到有效任务的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何广军		5	3	1.0	1.0