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摘要:
培养学习化学的兴趣,激发学生的创造力是化学教学的目标,我的实践是:加强爱国教育,激起求知欲;调动其学习的积极性,让学生充分、主动的进行实验;用生活实例创设学习情境,激发学生强烈的探究欲望;利用趣味手段缓解学生记忆压力,让更多的成功使得兴趣永不消失.
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文献信息
篇名 浅谈化学教学中对学生学习兴趣的培养
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 中学化学 趣味 自主实验 激发探究
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 174
页数 分类号 G633.8
字数 1889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.08.136
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研究主题发展历程
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中学化学
趣味
自主实验
激发探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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