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摘要:
目的:探讨PDCA循环法在技术培训中的应用效果.方法:运用计划(P)、实施(D)、检查(C)、处理(A)四个阶段循环法对护理技术培训实施管理,不断检验培训与考核中存在的问题,及时改进,进行下一循环.结果:149名护理人员理论知识平均成绩由原来的(84.13±7.25)分提高到(86.28±5.72)分,P<0.01,差异有统计学意义;技术操作考核平均成绩由原来的(78.74±9.04)分提高到(88.79±3.99)分,P<0.01,差异有统计学意义.全体护理人员均达标,技术操作水平明显提高,无一出现差错.结论:PDCA循环法在技术培训应用中促进技术培训效果,提高了护理理论与技术操作质量.
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文献信息
篇名 PDCA循环在护理技术培训中的应用体会
来源期刊 吉林医学 学科 医学
关键词 PDCA循环 护理技术培训 应用体会
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 1923-1924
页数 分类号 R4
字数 3278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0412.2010.13.133
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙小晶 14 79 4.0 8.0
2 余雪红 3 29 1.0 3.0
3 邱铮 5 39 2.0 5.0
4 萧静雅 4 31 2.0 4.0
5 温剑萍 2 36 2.0 2.0
6 邓素琼 2 34 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA循环
护理技术培训
应用体会
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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51797
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