对高职大班英语教学的思考

• 作者: 谢晓
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 文学
• 关键词: 大班授课 交互 课堂教学 分组活动
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

鉴于高职英语教学的现状,使得许多学校的英语课不得不进行大班授课,引发了各种教学问题.大班授课的三点具体问题:师生之间、学生与学生之间互动较少;听说课教学存在问题;教学反馈间题.针对这些问题,提出了应对方法,包括:大班分组活动作业、利用现代化设备加强师生间的沟通、批改作业的方式多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晓		3	6	1.0	2.0