论如何利用心理知识提高小学生学习数学的有效性

• 作者: 朱建梅
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 心理知识 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教法篇
• 页码范围: 120
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

本文依据小学生的年龄特征和心理特点,分析探索小学数学教学中有效结合利用心理知识来提高小学生学习数学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建梅		2	3	1.0	1.0