浅议高职语文教学之现状与对策

• 作者: 孟卫华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文 教学 写作能力 表达能力
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 23-23
• 分类号: G633.3
• 字数: 2556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.20.016

摘要

随着高职类学院教学的不断高进,如何提高高职语文教学是其中的一个新课题,针对目前高职学生的语文素质来看,语文教学效果和现状都不容乐观,本文就高职学生应具备的语文写作能力﹑语言表达等能力的进行分析,初探高职语文教学的出路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟卫华		10	1	1.0	1.0