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摘要:
语文教学同其他学科教学有着相同的科学性,但与其他学科又有区别.这是因为语文学科除了科学性之外,还有其他学科很难具备的艺术性特点.因此说,语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体.在具体的语文课堂教学中,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是语文教师规范优美的课堂教学语言.因而从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术.
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文献信息
篇名 语文课堂教学的语言艺术
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 语文 课堂教学 艺术
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G63
字数 1711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2010.01.073
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
艺术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
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7
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