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摘要:
弹钢琴主要依靠手指的运动敲击键盘,手指的动作的规范与否直接影响到弹奏效果,因此手指的动作及手指能力尤为重要.高师学前教育专业、小学教育专业的学生大多是毫无钢琴基础的,而在这两个专业的课程设置中,音乐是必修的基础课程之一.钢琴教学又是音乐教学中重要的组成部分.那么在钢琴教学中自然而然地就要运用手指去弹奏,于是也就暴露出许多问题,最主要的是手指能力不强,影响学生学习.
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学前教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师学前教育、小学教育专业钢琴教学中手指能力的训练
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 学前教育 小学教育 钢琴 手指能力 训练
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 135-136
页数 分类号 G65
字数 3283字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张本秀 怀化学院教育系 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
小学教育
钢琴
手指能力
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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