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摘要:
新课标要求初中生学写规范通行的行楷字,而目前学生的书写现状不容乐观.如何激发学生书写行楷字的兴趣,培养学生良好的书写习惯,探究有效的教学方法,已成为初中语文教师的当务之急.
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文献信息
篇名 初中生行楷字书写习惯养成之我见
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 行楷字 书写 习惯
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G63
字数 1625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.03.051
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1 程耀国 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行楷字
书写
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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