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摘要:
教师的信息素养不仅是一种技能要求,更是一种文化的体现.从文化角度审视教师信息素养的提升,有助于教师深入理解信息素养的内涵,有利于教师主动提高自身信息素养水平,有益于教师多方面实现自身的专业发展.
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教师
内容分析
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文献信息
篇名 从文化角度谈教师信息素养的提升
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 信息素养 文化 教师 教师专业发展
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 数字社区
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G45
字数 1442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.04.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜泽娟 广西师范学院计算机与信息工程学院 9 46 3.0 6.0
2 梁建 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
文化
教师
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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