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摘要:
语文教学要突出知识性,有些是明显的,还有些知识是隐含的,在教学过程中教师要善于扑捉知识性的一面,让学生学深、学透,才能为培养学生能力奠定基础.
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具体应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的知识性
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 语文教学 扑捉 知识性
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G62
字数 2870字 语种 中文
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1 杨亚波 2 0 0.0 0.0
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语文教学
扑捉
知识性
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期刊影响力
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chi
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