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摘要:
大班幼儿更擅于用个性的美术表现方式表达情感与体验,因此,本研究建议从以下方式进行改进与创新:美术活动的环境创设;美术活动教育理念的转变;美术活动情感的积淀;加强隐性的引领,提升幼儿美术创造的激情,力求从不同角度为其创新能力提供舞台.
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创意美术活动提升大班幼儿的鉴赏能力探析
创意美术
活动
大班
幼儿
鉴赏能力
大班幼儿美术活动区观察与分析
大班幼儿
美术活动区
观察分析
浅析大班幼儿情景化美术活动
情景化
作用
样式
环节
大班幼儿在建构区自主创新能力发展的策略研究
大班幼儿
建构区
自主创新能力
发展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 极度空间无限遨游——为大班幼儿美术创新能力的提高搭建平台
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 大班幼儿 美术 创新能力
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 250-251
页数 分类号 G61
字数 4339字 语种 中文
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大班幼儿
美术
创新能力
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