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摘要:
在高校音乐教学中,合唱指挥课是一门必修课程,同时也是涉及其他相关学科最多的一门综合课程;合唱指挥课就是开发学生创造能力、分析判断能力和客观处理作品能力的一门综合课.本文就"律动教学"的内容,做了思考.
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小学音乐
体态律动
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小学
音乐
教学
体态律动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把律动教学运用到合唱教学中
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 合唱 律动教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.09.181
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙璟娜 河南省新乡学院音乐表演系 1 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
合唱
律动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
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