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摘要:
数学课堂要根据小学生的心理特征、讲授内容,有效地组织教学,保证数学课堂教学的高效性.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高数学课堂教学效率
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 兴趣 情感 多媒体 操作
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 分类号 G63
字数 2103字 语种 中文
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