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摘要:
随着网络信息化的发展,网络学习方式以其方便、快捷、资源丰富等特性,越来越受到学习者的青睐.本文利用解释结构模型原理,构建多层次结构化的网络学习对象模型,便于合理组织网络学习对象,从而对学习者的网络学习行为进行个性化推荐.
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文献信息
篇名 利用解释结构模型构建网络学习对象模型
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 解释结构模型 网络学习对象 网络学习 网络学习者
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 应用与开发
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 TP3
字数 1317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.02.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁旭 辽宁省交通高等专科学校信息工程系 7 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
解释结构模型
网络学习对象
网络学习
网络学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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