比较分析法在英汉翻译教学中的运用

• 作者: 张唯
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 比较分析法 翻译教学 跨文化 语篇
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 97-98
• 分类号: G420
• 字数: 4900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.16.078

摘要

文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等.不同民族的文化具有不同的特点.外国文化中独有的词汇、谚语、俗语等等地道的表达,及其渊源和使用都是这些文化所固有的,不容易掌握.因此,本文作者尝试跨文化视角下将英汉比较分析方法应用于英语翻译教学中,以期解决这个问题.比较分析不仅有利于翻译教学,也有助于语言交际.通过比较分析,人们可以进一步认识外语和母语的特点,在进行交际时,能够有意识地注意不同语言各自的表现方法,以顺应这些差异,防止表达错误,避免运用失当,从而达到交际目的.