关于声乐教学原则的思考与实践

• 作者: 辛恩利
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐教学 循序渐进 因材施教 技艺结合
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: J616-4

摘要

声乐教学有其自身的特点和规律,作为在教学中起主导作用的教师,不仅要具有渊博的知识、全面的艺术修养,还要有兢兢业业、一丝不苟的教学态度,并且在教学中遵循声乐教学的特点和规律。文章对声乐教学中循序渐进、因材施教、技艺结合的教学原则进行了论述和探讨。文章认为,教学中在注重学生基本功训练、培养学生掌握纯熟的发声技巧的同时,必须遵循以上的教学原则,只有这样,才能培养出高水平的合格的声乐艺术人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛恩利	河池学院艺术系	1	0	0.0	0.0