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摘要:
中学生物学教学,要注意让学生在学习生物学知识,培养生物学能力的同时,有意识地对学生渗透一些现代意识的启蒙教育.渗透竞争意识的启蒙教育,渗透适应意识的启蒙教育,渗透整体意识的启蒙教育,渗透创新意识的启蒙教育.
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中学生物学教学中学生合作学习意识的培养
中学生物学教学
合作学习
培养
初中生物学教学中渗透健康教育的教学研究
初中生物学教学
健康教育
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物学教学中对学生渗透现代意识
来源期刊 消费导刊 学科 教育
关键词 生物学教学 学生 渗透现代意识
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173
页数 分类号 G63
字数 2721字 语种 中文
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1 杜乃青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学教学
学生
渗透现代意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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