临床教学目标管理体系的建立与实施

• 作者: 侯英 兰奎旭 卢芳 曲政海 王岩青
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 目标管理 临床教学 激励
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 753-756
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的:探索建立一套科学有效,临床教学目标管理体系.方法:医院根据目标管理理论,按照以人为本、科学合理、分类分档、自主选择、量化考核原则,由设置目标、签订目标责任书、考核评估三步建立教学目标管理体系.结果:过近4年的实施,各临床教研室考核得分逐年提并且每年差别有统计学意义(x2=28.22～9.31,p<0.01);师资水平、教学质量大幅提高,2002、2003、2004级临床医学专业学生参加医学院本科毕业考试的理论、操作考试成绩逐年提高,并且每级之间的差距有统计学意义(T=-1.974～-7.019,p<0.05).结论:临床教学目标管理体系对促进教学水平提高、调动临床教师积极性有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩青	青岛大学医学院附属医院科教部	62	425	11.0	18.0
2	侯英	青岛大学医学院附属医院科教部	31	131	6.0	10.0
3	曲政海	青岛大学医学院附属医院科教部	74	382	12.0	17.0
4	卢芳	青岛大学医学院附属医院科教部	9	27	2.0	5.0
5	兰奎旭	青岛大学医学院附属医院科教部	15	47	4.0	6.0