大学生素质拓展"教学化"模式探析

• 作者: 彭翠峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 素质教育 素质拓展 "教学化"模式 综合素质
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.103

摘要

在当前高校素质拓展的理论研完和实践操作中,素质拓展活动缺乏统筹规划、科学引导的现象普遍存在,这必将影响整体育人效果与质量.大学生素质拓展"教学化"模式通过素质拓展的理念系统化、管理科学化、内容模块化,形式课程化,使素质拓展活动形成全员参与、全程贯穿、全方位育人的良好局面,极大推功了大学生综合素质的全面提升,为高校开展学生素质教育工作提供了一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭翠峰	广东商学院外国语学院	5	35	2.0	5.0