浅谈低年级的作文教学

• 作者: 朱娅娟
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 作文教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 151
• 分类号: G63
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.05.085

摘要

本文讨论了低年级的作文教学,指出低年级作文教学应更关注和思考学生在他们身边"精彩纷呈"的事情,把他们天天看到的、听到的、感受到的社会现实引入学生的视野,进入作文教学课堂,让他们产生创作的冲动,通过一件小事、一个场面、一个人物、甚至一两句意蕴丰富的对话,激发学生的灵感,表达他们自己的思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱娅娟		1	0	0.0	0.0