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摘要:
语文教学到底是"教教材"还是"用教材教"?笔者认为主要应当是"教教材".这是由教学目标的严格规定和教师素质的现状决定的.若"用教材教"的教学方法、教学目标与"教教材"一致时,"教教材"不排斥"用教材教".
内容分析
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文献信息
篇名 正视并重视"教教材"
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教教材 用教材教 教学目标
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 分类号 G634
字数 2155字 语种 中文
DOI
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节点文献
教教材
用教材教
教学目标
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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