浅析初中数学活动中学生的评价方法

• 作者: 刘成基
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 评价方法 学生全面发展
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.067

摘要

随着新课改的推进,初中数学课程也按照<数学课程标准>的要求进行着一系列的改革,"以学生发展为本"的教学理念对每一位教师提出了更高的要求.在初中数学活动中,教师必须改变传统的教学评价观念,采用一系列新型的、多元的学生评价方法,进而高效地实施教学活动,促进学生的全面发展.