在课改背景下如何实现政治课的跨越

• 作者: 段庆丰
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 教学方法 跨越
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 71
• 分类号: G63
• 字数: 2619字
• 语种: 中文

摘要

在初中的课程中,政治课是一门理论性很强的学科.如果运用传统的教学方法,难以取得理想的教学效果.也违背了新课改的要求.面对课改前政治课教学现状我们有必要也必须对政治课进行课程改革.那么,如何实现政治课的新跨越呢?把握新的教学的目标,树立民主的、开放的、科学的政治课课堂观;教学过程中坚持学习主体(学生)与教育主体(教师包括环境)相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充的教学方法;要树立新的评价观念,要把教学过程与方法视为课堂教学的重要目标,改变过去的单一的评价体系,实现多元评价.

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1	段庆丰		2	0	0.0	0.0