新形势下大学物理教学实践的几点思考

• 作者: 徐锋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理教学 因材施教 教学手段
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.018

摘要

本文浅析了大学物理教学的特点,提出了大学物理教学实践中需要重视的几个问题,认为应切实的贯彻因材施教的原则,要注重与中学物理的衔接,要充分利用高等数学说明大学物理的精髓,教学过程中应抓住大学物理的核心内容,灵活运用有效的教学手段取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐锋	南京理工大学材料科学与工程系	15	42	5.0	6.0