作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着人们对外语教材建设在培养外语人才中的地位和作用的认识逐步加深,对外语教材的分析与评价工作也越来越受到重视.本文拟从以下几个方面,即教材与教学理论的关系,外语教材的选材问题,教材的配套练习三个方面来进行一个简单的对外语教材评价研究与评估标准的讨论.
推荐文章
中美《健康评估》教材内容与特色的比较研究
中国
美国
健康评估
护理教材
比较
中美《健康评估》教材内容与特色的比较研究
中国
美国
健康评估
护理教材
比较
教师对小学《英语》(新标准)教材的评价研究——以乌鲁木齐市为例
小学教师
小学英语教材
教材评价
英语新课标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析外语教材的评价研究与评估标准
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 外语教材 分析与评价 评价研究 评估标准
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号 G640
字数 3631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.16.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董媛媛 西安石油大学外语系 13 14 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (38)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外语教材
分析与评价
评价研究
评估标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导