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摘要:
为了提高生物化学教学质量,有必要对生化教学模式进行改革.文章通过对生物化学教学内容、教学方法和手段、实验教学、师资队伍建设以及考核方式等几个方面进行探索性改革,加强了学生主动学习的能力,激发学生的学习兴趣,增强学生的综合素质和创新能力,使学生更好地掌握生物化学的基本理论知识.
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文献信息
篇名 本科院校生物化学课程教学改革的初探
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 生物化学 教学改革 教学方法 实验教学 师资建设
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-185,189
页数 分类号 G4
字数 5837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2010.09.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娣 蚌埠学院生物与食品工程系 72 376 11.0 16.0
2 张斌 蚌埠学院生物与食品工程系 84 958 17.0 27.0
3 许晖 蚌埠学院生物与食品工程系 190 1536 21.0 30.0
4 谢海伟 蚌埠学院生物与食品工程系 36 226 8.0 14.0
5 文冰 蚌埠学院生物与食品工程系 10 67 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学改革
教学方法
实验教学
师资建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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