浅论"拍胸舞"民俗民间舞蹈引入舞蹈课堂教学的可行性

• 作者: 方晶
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: "拍胸舞" 文化价值 动作特征 课堂教学可行性
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 127-128
• 分类号: J7
• 字数: 2813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.12.108

摘要

本文对"拍胸舞"作为集体表演的民俗民间舞蹈艺术的历史渊源、舞蹈表演形式、结构规律、风格把握以及如何将"拍胸舞"引进课堂教学的可行性进行论述;通过探索"拍胸舞"独特的历史文化价值,从而引起人们的关注,宣传扩大"拍胸舞"的影响;通过对"拍胸舞"舞蹈动作的整理与规范,将掌握的资料反馈到民间,推动"拍胸舞"的挖掘、整理和积累素材;通过对"拍胸舞"的独特艺术魅力与文化属性,使具有福建地域典型风格的舞蹈形式,按照舞蹈表演与教学的要求引入舞蹈课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晶	福建省福州教育学院初等教育系	1	1	1.0	1.0