浅谈设计素描的教学与实践意义

• 作者: 史琦
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 设计素描 教学 实践 意义
• 年，卷（期）: 2010,（9X）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: J214

摘要

在20世纪人类精神的多种指向与对自身认识的深化的今天,我们对于写实素描教学与实践意义的正确认识有助于将历史与现实沟通,有助于明确素描的发展方向,更有助于素描教学的可持续发展。笔者结合教学实践经验,探讨了新时期设计素描的教学与实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史琦		19	15	2.0	2.0