新课改下高中生语文学习现状及改进策略

• 作者: 彭霞
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中生语文学习 现状 改进策略
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛(1)
• 页码范围: 177,198
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.05.133

摘要

当前,受教育体制的影响,学校各学科之间缺乏全局观念,教师们使尽浑身解数与学生大谈本学科的重要性,学生苦于分身乏术,开始权衡、抉择,而语文学习费时长、见效慢.受功利主义影响,语文首先被弃,成了主科中的副科.甚至一些学校领导也把考前减少语文课当作重要的经验来推广.面对如此尴尬境地,文章认为,作为语文教师.应设法改变学生的语文学习现状,积极寻求高中语文教学的新出路.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭霞		1	2	1.0	1.0