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摘要:
研究性学习指在教学过程中以问题为栽体,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过自己收集、分析和处理信息来感受和体验知识的生成过程,进而了解社会,学会学习,培养分析问题、解决问题的能力和创造能力.本文阐述了研究性学习的内涵,探讨了职业学校研究性学习的优势、目标及其有效途径.
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文献信息
篇名 谈农村职业学校的研究性学习
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 职业学校 研究性学习
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 分类号 G71
字数 2370字 语种 中文
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研究主题发展历程
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职业学校
研究性学习
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